sábado, 17 de febrero de 2018

Copia al Ministerio del Interior y de Justicia.

Me piden que haga unas aclaraciones. Hace un tiempo participé en la mesa de conversaciones en La Habana a través de una página web que el estado colombiano dispuso para tal fin, como todos los que quisieron hacerlo porque es una acción de libre conciencia, nadie está obligado. Ahora para la mesa con el ELN, están pidiendo que participe. Esta actividad implicó un gran esfuerzo y desgastó mi salud por lo que no quiero continuar en ningún supuesto proceso de facilitación ad hoc. Es claro que el estado estipula unas reglas de juego incluso para la participación de la ciudadanía siguiendo las normativas vigentes. Yo no sé, tienen la idea de que si presionan aquí pueden conseguir mejores prevendas, un rango de negociación mayor y eso no es cierto. Por sugerencia del estado, me pidieron no participar en la mesa de negociaciones con el ELN por un tema de organización de la negociación misma. Habíamos observado que el estado organiza sus procesos, de todo tipo, por carpetas y eso afecta incluso el lenguaje jurídico, no es lo mismo estar incurso en un proceso de justicia transicional, o que su proceso diga verdad, justicia y reparación ó justicia restaurativa. Eso es importante, tanto como determinar si en la negociación participó Méjico en el acuerdo de Traxcala (no recuerdo si es acuerdo) en el caso del M-19 ó si el país facilitador fué Francia como ocurrió en el tratado (de nuevo, no sé si lo que suscribieron fué un tratado ...) de Versalles con la UP. Del mismo modo, yo dejé toda mi información por escrito e hice todos los esfuerzos posibles porque la información llegara con generosidad al estado. Pienso que en la estructura mi pensamiento no ha cambiado, todos los días encuentro información nueva y la voy agregando y voy construyendo ese rompecabezas. Y también confío en la responsabilidad del estado frente a ese punto de vista que planteo y su utilización en cualquier contexto. Esa opinión y la información histórica ya no es mía, ya pasa a ser parte del colectivo y se supone que la gente busca otras fuentes de información y contrasta con sus propias ideas para hacerse a una opinión. Eso también forma parte de las libertades individuales y de los derechos a los que todos tenemos derecho. Igual, uno puede optar por no opinar o participar, también es de esperar que eso ocurra, entre 40 millones de colombianos que no somos fotocopias unos de los otros ... También piden que escriba algo sobre la comunidad gitana. He estado revisando el tema porque me cambiaron toda mi historia con la información nueva. Yo había escrito a la ONIC actualizando la información de mi abuelo indígena quien falleció y agradeciendo el haberlo tomado en cuenta, si eso ocurrió, igual no me cuesta ser gentil, y dejé en claro que no siendo indígena, no iba a participar en sus procesos y que respetaba su autonomía conforme a la ley. El tema es que mi abuela como descendiente de virreyes resultó ser bastante estructural, como no tengo la capacidad de leer la mente, me circunscribí a lo que ella misma me pudo decir en vida para reconstruir su punto de vista haciendo un gran ejercicio creativo. Al hacer eso, el estado estuvo revisando unos documentos históricos y han encontrado una Cédula Real que destinaba unas tierras a los indígenas y eso entró a formar parte de la Ley de Tierras. Fuera de eso, parece que la relación de la administración española con los indígenas cundiboyacenses, no solo es de vieja data sino que muchas familias indígenas, sino todas, entraron a formar parte del personal de manejo y confianza de los españoles en la colonia y ésto hace que sus procesos frente al estado hayan sido bastante diferentes que lo que ocurre con otras poblaciones indígenas en el resto del país. Es por eso que es mucho mejor que cada grupo o colectivo indígena haga por sí mismos las gestiones pertinentes porque corremos el riesgo de desconocer el contexto específico regional que esté afectando a las poblaciones. Con respecto a los gitanos, es una comunidad que nunca fué considerada civilización porque no desarrolló la lengua escrita, luego de que los chinos inventaran la imprenta y se crearan las bilbiotecas, tener un libro fundamental, al menos, se volvió un tema de primer orden, si bien la comunidad gitana desarrolló importantes procesos de pensamiento a través del lenguaje oral, la actividad del comercio, la comunicación, no es un logro de poca magnitud llevar la matemática, por ejemplo, de un territorio a otro. Durante las guerras mundiales fueron perseguidos, hoy en día tenemos grandes problemas de inclusión, los problemas de orden público han llevado a los gitanos a perder movilidad, y hay limitaciones en el acceso a la educación y al empleo, principalmente, aunque como todos los demás también a la salud, servicios públicos y demás. El nuevo orden mundial es un título que habría que ampliar, parece que es algo relacionado con las telecomunicaciones, permite establecer nuevas relaciones de las comunidades gitanas con los estados pero hay que gestionar! Yo veo grandes oportunidades de desarrollo para la comunidad sin faltar a los elementos culturales que le son propios. Pensaba yo que de la lectura de la mano y de las observaciones de las constelaciones bien podríamos estimular el estudio de las matemáticas desde una perspectiva de la PROSPECTIVA, tiene una aplicación amplia en estudios de mercados y tendencias, en el comercio internacional, en la planificación de los países para su desarrollo. La sensibilidad gitana también aplica en las relaciones diplomáticas y en la comunicación, tanto como en el desarrollo general de las artes. Los derechos humanos pasan por esa estructura de pensamiento y la educación se nutriría muchísimo del modo de aprender en familia, somo personas afectivas, cercanas, de buen humor. En Colombia, el Ministerio del Interior y de Justicia adelantó un censo a las kumpañys (compañias) gitanas, hay alrededor de 7.000 personas únicamente, es un grupo humano bastante reducido, y como víctimas del conflicto emitieron un comunicado para incluírnos en las políticas de reestablecimiento de derechos. Como mi situación es nueva, estoy pendiente de las decisiones del estado en torno a mi calidad de gitana, es un tema de pertenencia pero también de acceso al acompañamiento, recursos y servicios que el estado disponga para este grupo humano. Ó si me van a suscribir a un país distinto, hubo comentarios de la gente queriendo herir de que probablemente me enviaban a Sicilia y yo creo que sí, a veces aquí la gente es desgastante, tanto que yo misma menciono que: "Tener que venir desde tan lejos ...!". Dentro de los derechos especiales para gitanos por su cultura está el derecho al nomadismo y me pareció viveza de las FARC organizar con el estado unos supuestos viajes de sus miembros a estudiar inglés al exterior a los lugares a donde decidan ir los gitanos! Por esa razón, cuando alguien refirió, aquí la gente no se está identificando y yo me pregunto en qué momento compramos los ciudadanos de bien comportamientos de personas ajenas a la ley, a que nos veíamos mediterráneos, de inmediato identifiqué que el propósito de someternos a turismo de aventura para adelantar investigaciones judiciales no es una gran política que aporte a la comunidad gitana en ningún país del mundo! Además limitaría el acceso a las políticas de vivienda, entre otros aspectos de la vida cotidiana de nuestras familias que se verían afectadas. A mí me gusta el circo, hacer circo es una actividad muy seria, también han promovido la frase Pan y Circo para determinar que los estados no cumplen con sus funciones serias. Los gitanos también somos personas serias y responsables de nuestro actuar y de nuestras familias, que no se les vuelva leitmotiv continuar comparándonos con los corruptos que hacen política, ellos ya tienen transtienda, trasescena ... sé que estamos en capacidad también de participar en la vida pública y política de nuestros países y espero que incluso amplíen la norma que habilita a las comunidades afro hacia la comunidad gitana en el país. Ya que están en eso de las negociaciones, bien podrían montar ese mico! Por lo demás, y respetuosa de la ley, estimo los esfuerzos que el estado pueda llevar a cabo a favor de la comunidad gitana en Colombia en la mesa de conversaciones en La Habana. Ojalá estimaran preguntar a otros miembros de las familias gitanas sus puntos de vista y si alguno quiere participar y cuál sería el procedimiento lógico y más adecuado, tomando en consideración la seguridad de las familias y la experiencia desastroza con la mía, para dicha participación y así se tendría un punto de vista unificado y fuerte en argumentación, además acorde con los tiempos que corren. El nuevo orden mundial ... pónganle cuidado a eso!

Lucy Tatiana Galvis Peñuela

viernes, 9 de febrero de 2018

Carta Abierta a Daniel García-Peña - Feb. 8 / 2018

Profe, buenos días.

Lucy Tatiana Galvis Peñuela, Artes, Universidad de los Andes. 1996.

No he tenido tiempo de informarle sobre mi situación, siguen haciendo
todo al revés y dado que usted tiene experiencia como ex-Comisionado
de Paz, yo creo que sí se requiere de la participación de jueces de
paz para dirimir parte de los conflictos, hasta donde humanamente sea
posible, a ver  si luego de conocer el problema me puede ayudar con
difundir el contenido de mi blog a personas que puedan colaborar con
el mismo. Me queda grande el problema.

El texto es igual para todo mundo, hice un resumen de lo que pude
explicar, hay unas tecnologías de uso militar? que desconozco pero que
afectan gravemente la salud. La situación se presenta particularmente
entre mujeres combatientes y mujeres de hogar en las ciudades
principalmente.

El blog tiene las dos primeras entradas con el resumen muy corto y al
final hay un link a otras tres entradas con mis observaciones
personales sobre algunos aspectos de lo que percibí.
http://guionicemos.blogspot.com.co/

Este otro blog contiene unos temas sobre alimentos que construímos con
mujeres en su gran mayoría, clase media mayoritariamente, citadinas y
metidas en el problema de los juegos de rol con retos que guerrillas,
grupos de caza recompensas, disidencias y otros, pusieron a nuestros
niños y jóvenes a través de la web, la policía dijo que era un
problema de physhing, lo cierto es que abrieron los datos personales
de las familias utilizando el directorio telefónico en donde ellos
establecieron se encuentra el país de propietarios y luego, solo
distribuyeron directorios locales. Cuando preguntamos, nos metieron a
un sistema de retaliaciones a sapos y estuvieron extorsionando y
vacunando en lugar de los paras. Muchas familias nunca habían tenido
esa situación. Como no pudimos pagar, nos metieron en los juegos del
hambre y estos son los dos links al material que produjimos sobre el
tema, quisiéramos que lo conversaran con mujeres campesinas porque a
los campesinos de ciudad ya se nos olvidó cultivar. No sabemos qué tan
lejos podemos estar de la situación actual. Y como para que valga la
pena el esfuerzo y el la preocupacion.
http://escueladagobierno.blogspot.com.co/
https://www.mindomo.com/es/mindmap/comedores-escolares-a9b39ed1abf640a29b992f0bf58ef5d8

Finalmente, entre las personas que contribuímos con el tema concluímos
que el post-conflicto nos estresa, estimamos que tanto víctimas como
desmovilizados van a ir a cuatro sectores a buscar empleo de corto
plazo: construcción de infraestructura civil y arquitectónica
(vivienda); agroindustria y pecuaria; turismo y cultura; y
administración pública. Ya muchos desmovilizados han cursado
licenciaturas. A largo plazo formación profesional.

Mis amigos médicos e ingenieros insistieron y quieren seguir
insistiendo en considerar un enfoque de saneamiento básico para la
construcción de acueductos y alcantarillados, principalmente para
mejorar la atención en salud en la medida en que se puedan implementar
medidas de higiene, prevenir enfermedades, alergias, fiebres, entre
otros.

En cuanto al tema de turismo y cultura, primero considerar que el
sector no alcanza a generar todos los empleos necesarios y que es
necesario que el Ministerio de Cultura y las diferentes entidades
departamentales y locales trabajen de la mano con los creativos y con
la Policía Nacional. El SENA es en la actualidad la organización más
descentralizada para formar productores de eventos, promotores y
gestores culturales y en todas las actividades necesarias para atender
al turista. MinTic también tiene una buena plataforma para formación a
distancia.

MinCultura publicó unos libros sobre Cocinas Colombianas, la historia
de los alimentos, y la idea, veníamos con rockeros, es por petición de
las mamás, ligar el consumo de licor al consumo de alimentos
acompañado de música como un buen plan con los amigos para prevenir no
solo la adicción sino también violencia intrafamiliar y accidentes.
Con respecto al turismo, si hay eventos seguros y limpios, tiene la
capacidad de jaloanr todas las artes y la economía regional a través
de la venta de artesanías (ferias artesanales), libros sobre cultura
local, de patrimonio arquitectónico, o libros con fotografías, videos,
y actividades, diseño de experiencias para las familias. Un buen
ejemplo es el del Festival Internacional de Cine de Santafé de
Antioquia en donde tuvieron que construir como 8 hoteles y adecuar el
municipio para los turistas programando actividades durante todo el
año. La idea por ejemplo para Bogotá sería incentivar el turismo de la
ciudad a los municipios del departamento durante los festivos,
programando eventos en Faca, en Mosquera, en La Vega, Villeta, no solo
al norte de la ciudad. Y está el tema de las estancias artísticas
acomodando viajeros en casitas campesinas con agua, luz y gas para
cocinar y que sea de ayuda para los campesinos. Igual, que la gente
haga de una vez mercado comprando directamente al campesino, ya se
hacía pero hay que darle continuidad en que los municipios organicen
la presentación y empaque de los productos agrícolas, el ase y
presentación de los restaurantes tanto de carretera como en la
cabecera municipal utilizando materiales de la región, hay municipios
que trabajan la madera, todo lo relacionado con formación en servicio
al cliente. Yo envía al WhatsApp de amigos que viven cerca a Bogotá
material con  temas de diseño, recetas de cocina, administración de
emprendimientos, bricolaje, artesanías ... para que la gente los
utilice. Yo soy madre cabeza de familia y me gusta la idea que las
adolescentes aprovechen para montar emprendimientos en artes,
artesanías, cultura, periodismo comunitario ...

Ya para terminar, hace falta una campaña para que la gente vuelva a
comer arepa al desayuno, con huevito y chocolate, muy rico y así
ayudar al cultivador. Pan tenemos en las hamburguesas y el cereal se
puede consumir un par de días a la semana.

Comer bien y las rutinas de higiene son temas culturales tanto como
los de crianza y crecimiento, hay mucho trabajo allí para que el
gobierno ayude a formar formadores, líderes, organizadores,
productores y gestores culturales. A ver quién se le mide. Hay interés
en formar administradores culturales que hagan el link con la empresa
privada, mercadeos, para ser contratistas y que nos inviten no solo
con las bandas de rock los alcaldes y gobernadores sino para en mi
caso la práctica periodística a través de la web como promoción de los
eventos y actividades. Y que se nos capacite sobre el diseño de
política pública en general, los culturales recibimos información
sobre diversos temas de la comunidad y quisiéramos saber cómo y con
quién nos contactamos con el estado a nivel local, departamental, y
nacional para sacar adelante las propuestas. Es una muy buena
oportunidad para los artistas porque genera empleo de calidad y a
largo plazo. Que nos tengan en cuenta.

En mi facebook hago alguna divulgación cultural, estoy organizando una
página web para una revista mejor diseñada trimestral sobre turismo,
quisiera empezar la primera publicación en abril, con quién hablo yo
para que me inviten, el rollo es transporte, en principio, para tomar
fotografías de los municipios del departamento y hacer unas
entrevistas? Aquí puede observar los temas de mi interés. También
publico muchas imágenes de mi trabajo.
https://www.facebook.com/lucyzafary

Aquí hay unas mejores fotos mías, más normales, menos entusiastas!
http://trucajeszafary.blogspot.com.co/

Y un reel de videos tanto en formatos experimentales, documental,
corto, promocional, entrevistas, para la web y unos resumenes de
nuestro proyecto en canal 13 con los jóvenes hace años. Todavía estoy
en construcción. Estoy en capacidad de formar jóvenes para el proyecto
de Revista de Viajes (Cultura, turismo, gastronomía, perfiles,
crónicas ...), por si alguien está interesado en ayudar. Sería por
autogestión y el pago de acuerdo con la publicidad que generemos. Me
gusta la gente jóven comprometida con la paz.
https://www.youtube.com/user/zafarytv/videos

Le agradezco mucho la atención prestada,

Mil felicidades.

Lucy Tatiana Galvis Peñuela
c.c. 52'021.869 Bogotá
Carrera 26A No. 39A-38 Barrio La Soledad
Fijo: 2444051
Móvil: 320 4697966
E-mail: lucyzafary@gmail.com

domingo, 16 de abril de 2017

Ref. POLÍTICA PÚBLICA – TEMA: HAMBRE CERO - 2017. Carta Abierta.


Ref. POLÍTICA PÚBLICA – TEMA: HAMBRE CERO - 2017.
Carta Abierta.





Pensar a rayas.
https://www.youtube.com/watch?v=InE22V9WsUs

¿Qué hace único a un gran comunicador?
https://www.youtube.com/watch?v=diz6S0LEvfA

Comunicación de Crisis.
https://www.youtube.com/watch?v=p3qhAgMwrns

Slide Share.
https://es.slideshare.net/

Norma ISO 10015 - Capacitaciones de Talento Humano.
https://www.youtube.com/watch?v=HR5LU7-G7og

La importancia de sistematizar la experiencia.
https://www.youtube.com/watch?v=nxQaGi-orfc

Rigoberta Menchú.
https://www.youtube.com/watch?v=8obCgzTnJmQ

Competencia Hip - Hop BBoy Dance
https://www.youtube.com/watch?v=Trg5uaQ73cc

Prince Ea
https://www.facebook.com/PrinceEa/?hc_ref=ART6dGImMVdTrgY6pJ0TiewdizueU80rXVYd_qzuPTLbkPF79qhMP8Ox62WfPdXsm_0&fref=nf

Viva La Gente
https://upwithpeople.org/

Cómo estar en la rosca? - Blaam
https://www.youtube.com/watch?v=sg8C6UwZg1M

Modelo Industrial Inclusivo
https://www.youtube.com/watch?v=1jWXLiolZeM
https://www.youtube.com/watch?v=lJGFBfMPKcQ

Restaurantes Escolares - Mapa Mental
https://www.mindomo.com/es/mindmap/comedores-escolares-a9b39ed1abf640a29b992f0bf58ef5d8

Ideas de nuestro tiempo, Michael Porter y Pepe Mujica.

Esto dice Michael Porter de Harvard sobre los negocios en las
multinacionales. Éste señor tiene más de 19 libros publicados y es el
investigador más influyente en el mundo sobre temas de negocios. Aquí
hablando sobre una de sus ideas más disruptivas.

https://www.youtube.com/watch?v=LD8aHqmY1zY

Y Pepe Mujica, Presidente de Uruguay, le han seleccionado para el
video 10 Reglas para el Éxito de sus alocuciones, entrevistas para la
prensa y conversatorios en universidades. Es una de las personas que
más ascendencia tiene entre los jóvenes por su lenguaje sencillo y es
quien sin duda demarca una tendencia muy fuerte en los valores de
nuestra sociedad, particularmente para Latinoamérica.

https://www.youtube.com/watch?v=Ld3DYhAAWaU

Recuperan el texto sobre Autonomía? Son textos de hace años ... totalmente discutibles. Ya los pego en el mismo lugar para tenerlos disponibles. No olviden buscar otras fuentes de información.

http://zafaryliderazgo.blogspot.com.co/2010/08/

Shakira Tells, ya habíamos hablado de esto ...
En su paso por Colombia: "Pronuncia las letras de tu nombre para el digitador de caracteres!".
https://www.toastmasters.org/Find-a-Club/03063204-toastmasters-bogota

Un boot camp? Jajajaj ...
https://www.webconsultas.com/ejercicio-y-deporte/vida-activa/boot-camp-entrenamiento-militar-para-civiles-10642

Vale! Correspondencia comercial, negociación ...
https://maquiaveloyfreud.com/politico-identidad-marketing/

Concert For Bangladesh.
https://www.youtube.com/watch?v=4EJvizCVEyc&list=PLCj-HMIMU6s6BI-CRKaOlfhBTCT6rfXU-

Led Zeppelin - Black Dog.
https://www.youtube.com/watch?v=6tlSx0jkuLM

Cobra Gipsies.
https://www.youtube.com/watch?v=aNUYGRn3W9Q

Deudas? "Con mi anciano padre que me ha soportado todo!".

"Me dan permiso para usar sus hojas de vida para un estudio? Me siento como Fayol a los inicios de la teoría administrativa!".

Etiquetas.
http://www.elevacoaching.es/coaching-infantil-juvenil-y-familiar/

Observatorio de Innovación Educativo - Tecnológico de Monterrey.
https://observatorio.itesm.mx/

Playing for change.
https://www.youtube.com/watch?v=KbXFL6i9aws

Free Press.
http://bienpensado.com/9-ideas-para-generar-free-press/

Marca Ciudad.
https://www.youtube.com/watch?v=DPAL7DHwN9Q

Caja de Herramientas Comunitarias.
https://ctb.ku.edu/es/tabla-de-contenidos/participacion/promover-interes-en-la-comunidad/comunicado-de-prensa/principal

Big Data - Gestión Documental (Archivos audiovisuales).
https://www.facebook.com/superestacion/videos/10156193467803249/
https://www.youtube.com/watch?v=jOoCpt2FSEM
https://www.youtube.com/watch?v=izyzrCfHrCI
https://www.youtube.com/watch?v=sxn-WLt0NrA

INA Escuela 360.
https://www.inaescuela360.com/

Viajando por ahí - Aniko Villalba.
https://viajandoporahi.com/doscientos-viajes/



Sr. Humberto de la Calle Lombana:
Reseño aportes de ciudadanos ejerciendo su legítimo derecho de participar en temas de estado, porque nos afecta a todos y porque en la medida en que se comunique con sencillez y la gente entienda, se puede llevar a cabo en un tiempo más breve.

Política Pública:
Tomando como base la Tabla de Alimentos adecuados para el crecimiento y ara mantener un buen estado de salud, determinar qué alimentos están llevando los colombianos a la mesa.
-          Alimentos prioritarios – Ahí se mira cómo se les completa.
-          Trabajar sobre la cadena productiva de los alimentos prioritarios para disminuir los precios al mercado y garantizar su distribución.
-          Alimentos prioritarios únicamente para el consumo interno.

Política de Precios:
Siendo el arroz un alimento básico en la mesa de los colombianos, independiente del estrato socio-económico, se pide estudiar el recorte de 1 punto porcentual en el precio al consumidor.

Política de Fomento:
-          Tomado del sector cultural (cultura – cultivar), conformar Fondos Mixtos, bajo la misma estructura como apoyo al sector. Capital semilla, reducción de impuestos, tecnología (riego, tractor, abonos, invernaderos), transformación de alimentos (procesados), divulgación, mercadeo.

Estudios técnicos:
-          Transporte de alimentos.

Bodegas de acopio:
-          Entrega gratuita de alimentos por un tiempo estimado con el compromiso de que los beneficiarios se habiliten para la producción de alimentos prioritarios y su auto-consumo.
-          Reservar los alimentos en bodega únicamente para desastres (es una acción preventiva).
-          Que no dependamos del mercado externo para suplir las necesidades de alimentación de los colombianos.

Preservación de la biodiversidad:
-          Banco de semillas y protección de especies en vía de extinción. Algunas plantas ornamentales dan sustento a especies protectoras de los cultivos.

Exportación:
-          Establecer 4 líneas de productos para exportación diferentes al café.

Distribución:
-          Alimentos orgánicos y alimentos procesados. Trabajar sobre la red de abastecimiento.
-          Negociar con los supermercados la estructuración de secciones de alimentos y convertir las diferencias en una apuesta de mercado: “Por qué la papa viene de tamaño y forma distinta? ¡Porque éstas son ornamentales y éstas naturales!”.
-          Negociar con las multinacionales de alimentos programas de responsabilidad social, ejemplo, McDonald’s lidera un plan de acompañamiento para la producción de tomates que beneficia a 100 familias.
-          Plan recetas: Impulsar el consumo de alimentos tanto consumo interno como de exportación a través de material promocional relacionados con la preparación de los alimentos (libros, revistas, videos, cursos de cocina, participación en medios de comunicación).

Temas puntuales:
-          El maíz.
Los refrigeradores para pesca artesanal.

Educación:
-          Fortalecer el SENA.
-          Restaurantes escolares.
-          Programas de formación micro empresarial.


Finalmente, es importante comunicar el tema al interior de las organizaciones del estado para que los funcionarios de planta puedan avanzar sobre la gestión independientemente de los funcionarios elegidos por votación popular porque creemos que una política de alimentos no puede depender de los funcionarios de turno y sus intereses, sino que es una política que amerita continuidad en sus procesos y sus recursos.
Agradecemos sus buenos oficios, nosotros vamos avanzando conforme a los acuerdos suscritos en La Habana y creemos que estos aportes funcionan de acuerdo con las políticas que es necesario diseñar para el post-conflicto.


Mil gracias.
Por: Lucy Tatiana Galvis Peñuela
c.c. 52’021.869 Bogotá





lunes, 27 de febrero de 2017

DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO

























Organizar el pensamiento gráficamente permite explicar a otros los proyectos que nos proponemos para llevarlos a la acción. Una buena comunicación gráfica permite que todos los integrantes de un equipo de trabajo se sintonicen con los aspectos prácticos necesarios que den cumplimiento a los objetivos.

Para la planeación de un proyecto socio-cultural es necesaria la participación de todas las personas que se vayan a ver involucradas en el mismo para medir el impacto y los colaterales de cualquier proyecto sobre las poblaciones. Antes de graficar es importante contar con la mayor cantidad de puntos de vista posibles que nos acerquen a la realidad del problema y sus soluciones, que deben contar con la capacidad real de las comunidades para llevarlos a cabo.

Dos técnicas para graficar y animar los proyectos socioculturales son el Mapa Mental, la Infografía y las Presentaciones. A continuación encontramos un ejemplo de cada uno. Por la facilidad y gratuidad, éstos software pueden ser utilizados por personas de todas las edades. También son funcionales para diseñar presentaciones empresariales y para el diseño de material pedagógico de acuerdo con la capacidad cognitiva de quienes aprenden.

Los niños aprenden a manejar los sistemas con facilidad y a integrar todas las formas posibles de manipulación de imágenes, sonidos y videos para sus proyectos escolares.

Los invito a que los utilicen en clase.

https://magic.piktochart.com/output/20562140-mi-familia
https://www.mindomo.com/es/mindmap/comedores-escolares-a9b39ed1abf640a29b992f0bf58ef5d8
https://prezi.com/wyuz0_qfeh8s/untitled-prezi/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
https://www.youtube.com/watch?v=dP-nG3MLjiE&feature=em-upload_owner
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2851986/artistas_plasticos_colombianos_sxx_.htm
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2851465/bandas_de_rock_colombianas.htm
https://soundcloud.com/user-697717746
https://www.youtube.com/watch?v=6bVAnERY7y0
https://www.youtube.com/watch?v=rhgT0WB6Xtw
https://www.mindomo.com/mindmap/zafary-reto-2-1119c973779d48a094d71394a194abc3




lunes, 10 de noviembre de 2014

TALLER DE INNOVACIÓN, VANGUARDIA Y CREATIVIDAD.





PRESENTACIÓN:
En todos los sectores empresariales se busca innovar como parte importante del emprender. Todo el tiempo se busca romper el gap con los competidores que permita la diferenciación con otras empresas. Lograr que día a día en una oficina privada o del gobierno cada cual sea agente de cambio se ha vuelto en una obsesión para las entidades que quieren encontrar modos novedosos de servir al cliente. “También se utiliza el concepto de innovación en las ciencias humanas y en la cultura. La búsqueda a través de la investigación de nuevos conocimientos, las soluciones o vías de solución, suponen curiosidad y placer por la renovación. Los conceptos de vanguardia y creatividad se hacen relevantes en este contexto”. La innovación, según la real academia de la lengua consiste en la modificación de un producto y su introducción en el mercado.



OBJETIVOS:
Concepto de nuevo: innovación técnica, innovación de los servicios, innovación de los modelos de negocio, innovación del diseño, innovación social.

Innovación como novedad, como cambio y como ventaja.

Innovación por la demanda.

Derechos de autor: diferencia entre invención y patente de utilidad.

Tres fases en la administración de la innovación: Fase de impulso: Observación de tendencias, identificación de tecnologías que se orientan al futuro. Fase de evaluación: Idoneidad para el área específica. Transferencia tecnológica: El proyecto se realiza en serie.

Las claves para potenciar la creatividad, tanto en los ámbitos personales como empresariales, se pueden resumir en cuatro aspectos: 1. Es necesario la búsqueda de "el elemento": ese aspecto, tema, proyecto que interioriza la realización personal, y permite que el individuo se perciba como "alguien que dejará huella" en su etapa vitalicia. 2. La pasión como componente transversal en los niveles de Inteligencia Emocional, está presente en los procesos de búsqueda y elección de nuestro "elemento". 3. Constancia, trabajo y control: los procesos de creatividad se caracterizan por un nivel elevado de esfuerzo, planificación, reiteración y realimentación. Normalmente, se ha asociado -erróneamente- de una forma unívoca la creatividad con "la idea feliz" instantánea y destinada al alcance de muy pocos. 4. Riesgo de extrapolarse de la "zona de confort": la creatividad implica intrínsecamente valentía, riesgo y atrevimiento. La analogía con los personajes principales o héroes de la mayoría de los cuentos o cómics, es muy relevante para identificar la necesidad de "salirse de la rutina y de lo cómodo" para intensificar las conexiones cognitivas y emocionales de la creatividad.

Técnicas para el desarrollo de la creatividad y la innovación: Análisis, la asociación de ideas, la búsqueda de analogías, la lista de atributos, los seis sombreros para pensar, la escritura automática, lluvia de ideas.

De la idea al desarrollo: Plan de trabajo, o desarrollo de proyectos.

METODOLOGÍA:
DÍA 1 – JUEVES
Presentación del tema. Construcción colectiva de los conceptos. Presentación de problemas con la creatividad, bloqueos mentales en alguna área específica. Listado de problemas por resolver.
DÍA 2 – VIERNES
Ejercicios sobre las técnicas para el desarrollo de la creatividad y la innovación buscando resolver el listado de problemas propuesto por cada grupo de trabajo. Se lleva un diario de campo.
DÍA 3 – SÁBADO
Selección de las mejores ideas y desarrollo de un plan de trabajo o desarrollo de proyecto.


Coordinación del taller:
Lucy Tatiana Galvis Peñuela
Maestra en Artes Plásticas, Universidad de los Andes; Especialista en Gerencia y Gestión Cultural, Universidad del Rosario; Especialista en Televisión, Universidad Javeriana; Postulante a la Maestría en Comunicación, Desarrollo y Cambio Social, Uniminuto.



sábado, 8 de noviembre de 2014

APRENDIENDO A ADMINISTRAR LOS CABALLOS.



PRESENTACIÓN:
Los caballos son animales sociables, que gustan de la compañía de otros caballos y de personas; acostumbrados a correr libres en espacios abiertos toma un tiempo antes de que se acostumbren a pastar en espacios cerrados con buen pasto, generalmente se les proporciona una hectárea tomando en consideración que no hayan plantas venenosas.  “Su caballo también requiere de un refugio para protegerse del viento, la lluvia y el sol, una arboleda natural proporciona buena sombra, pero para protegerse del viento y la lluvia, un cobertizo de tres lados funciona mejor. Asegúrese de que este sea lo suficientemente grande como para permitir que todos los caballos quepan juntos y construya la pared del fondo de modo que los proteja del viento”
Suena cercano a la realidad de un artista que necesita suficientes estímulos para el desarrollo de su obra pero el cuidado suficiente de sus emociones para evitar un colapso en caso de que la propuesta creativa no funcione. Aprender a caerse y luego levantarse se llama resilencia y es una competencia esencial en la vida de cualquier persona, más aún un artista.

OBJETIVOS:
-          Qué es trabajar con las propias emociones?
-          Cómo lidiar con la timidez?
-          Cómo hablar en público?
-          Cómo afrontar una negativa?
-          Cómo volver a empezar?

METODOLOGÍA:
DÍA 1 – JUEVES
Ejercicio grupal sobre las propias emociones, desarrollo de preguntas que van directo al problema circunstancial o emocional de cada participante como artista. Desarrollo colectivo de estrategias para resolver la situación problema, listado de compromisos de los participantes para con su salud mental.
DÍA 2 – VIERNES
Ejercicio de improvisación sobre temas seleccionados al azar. Cada participante tendrá no más de tres minutos para hablar del tema. De acuerdo con el número de participantes se le darán más de dos o tres vueltas al ejercicio. Preparación de un tema, cada uno o por grupos investigan un tema para exponer en 10-15 minutos, se realizan las exposiciones y se hacen las observaciones pertinentes a cada problema en la presentación oral.
DÍA 3 – SÁBADO
Recordaremos la última vez en que nos emocionamos con un proyecto y la manera como expresamos dicha emoción. Recordaremos también que en esa misma oportunidad ocurrieron errores que una o más personas se encargaron de puntualizar. Recordaremos nuestras emociones básicas, lo que hicimos (llorar, escondernos, quedarnos callados, sonrojarnos, pasarnos de tragos) y profundizaremos en lo que hubiésemos hecho si tuviéramos otra oportunidad. Cuál sería la emoción correcta, si aplica, para resolver esa situación. Se le presentará al colectivo un grupo de situaciones emocionales que requerirían atención médica y se propone acudir al especialista si la situación se sale de control o persiste.

Coordinación del taller:
Lucy Tatiana Galvis Peñuela
Maestra en Artes Plásticas, Universidad de los Andes; Especialista en Gerencia y Gestión Cultural, Universidad del Rosario; Especialista en Televisión, Universidad Javeriana; Postulante a la Maestría en Comunicación, Desarrollo y Cambio Social, Uniminuto.








OCÉANOS AZULES Y LIDERAZGO



PRESENTACIÓN:
Gran parte de la notoriedad del artista compitiendo con las propuestas de otros artistas está en la individualización y en la diversificación. Ser el líder del mercado de artistas está definido por la cantidad de participaciones en escenarios para artistas, pero también en la influencia que el artista es capaz de ganar en otros espacios fuera de los espacios artísticos, algo así como el reconocimiento de la gente. Es el ego el que se pone en juego, sin embargo ya antes grandes empresarios que utilizaron su imaginación y su capacidad, lograron cumplir con sus objetivos utilizando sencillos pasos. Por qué no aprender del liderazgo y de la competencia de líderes de otros sectores de la sociedad?

OBJETIVOS:
-          Qué es ser competitivo?
-          Estrategias para la visualización de metas – “el que no sabe para dónde va, cualquier bus le sirve”.
-          Qué es un DOFA – Debilidades, Opoertunidades, Fortalezas, y Amenazas?
-          Qué es un Océano Azul, cómo se desarrolla una actividad de océanos azules?
-          Qué es una  lluvia de ideas?
-          5 cosas que el 3% de los líderes hacen: visualizar las metas, priorizar, trabajar en usted mismo (en su capacitación), mastermind con otros líderes, cultivar la expectativa de liderazgo (ser, hacer, tener).

METODOLOGÍA:
DÍA 1 – JUEVES
Estrategias sobre la visualización de metas, desarrollo con los estudiantes de un análisis de su situación actual y la situación deseada, revisando metodológicamente la capacidad real de realizar tales sueños, expectativas. Desarrollo de un análisis DOFA para cada uno. Elaboración individual, presentación y discusión grupal.
DÍA 2 – VIERNES
Desarrollo de taller para identificar océanos rojos y azules, tomando como insumo el trabajo del día anterior. Lluvia de ideas sobre procesos de diversificación sobre la propia propuesta creativa. Elaboración individual, presentación y discusión grupal.
DÍA 3 – SÁBADO
Desarrollo de una metodología para alcanzar las metas propuestas que incluyan, meta u objetivo específico, materiales, tiempos, recursos técnicos, físicos, humanos y de capital. Discusión sobre las cinco cosas que hacen los líderes para mantener y alimentar su liderazgo.


Coordinación del taller:
Lucy Tatiana Galvis Peñuela

Maestra en Artes Plásticas, Universidad de los Andes; Especialista en Gerencia y Gestión Cultural, Universidad del Rosario; Especialista en Televisión, Universidad Javeriana; Postulante a la Maestría en Comunicación, Desarrollo y Cambio Social, Uniminuto.